|
Мудрецы говорят, что помочь может только тот, кто сам имеет вкус к возвышению сознания, кто сам имеет вкус к очищению сердца и способен вдохновить на духовный путь любого другого человека.
Но чтобы стать такой личностью необходимо стать на ступень ученичества и получить эти возвышенные знания, тщательно изучить их, жить в соответствии с этими знаниями, и своим примером учить других.
Только такая личность может вдохновить другого человека на настоящие изменения не только во внешней жизни человека, но и на изменения в его внутреннем мире.
«О царь, да будет тебе доподлинно известно, что в материальном мире счастья нет. Думать, что здесь можно найти счастья, значит совершать непростительную ошибку, ибо здесь нет ничего кроме страданий. Поэтому любой, кто по- настоящему желает истинного счастья, должен искать духовного учителя а, найдя его, принять у него прибежище…». «Ш.Б.11.3.20-21»
Человек, осознающий свое положение «страдающего» в этом материальном мире и стремящейся окончательно разрешить свои проблемы становиться на тропу ученичества, чтобы обрести высшее счастье мира духовного.
Ученик, чтобы узнать истину вручает себя духовному учителю. Вопрошает и смиренно служит ему. Так начинается путь ученика.
Человеческая жизнь состоит из разных этапов. Рождается ребенок и начинается процесс обучения, воспитания. Ребенок учиться ходить, говорить, он познает этот мир. Прекрасная пора детства. В самой жизни уже заложен процесс обучения, ученичества. Ребенок подрастает и начинается более осознанный процесс обучения, расширяется его мир познания. Ребенок поступает в школу, получает статус ученика. Так проходят годы, школьный процесс обучения заканчивается. И снова новый этап в жизни человека, человек входит во взрослую жизнь. Выйдя из отчего дома, человек оказывается в мире полной свободы, а значит в мире полной ответственности.
« Я Взрослый», говорит себе человек. Я все знаю и теперь могу делать все что хочу, передо мной открыты все пути все дороги. Я господин своей жизни. И это иллюзия в которую попадает человек.
Человек считает, что процесс обучения закончен и теперь можно только, наслаждаться, пользоваться всеми благами жизни. Жить в свое удовольствие брать от жизни все, что только можно взять, удовлетворяя свои материальные потребности.
Человек строит планы - работа, карьера , семья, дети, дом, машина…. Ищет во всем, материальное счастье.
Человек века Кали околдован иллюзией, пытаясь быть счастливым, он разными способами, служит своим собственным чувствам.
« О мудрец, в этот железный век Кали жизнь людей коротка. Они вздорны, ленивы, введены в заблуждение, неудачливы и к тому же прибывают в постоянной тревоги» (Ш.Б.песнь1,гл.1,текст10)
Современное человеческое общество руководствуется извращенными представлениями о жизненных ценностях. Человека подстерегают всевозможные развлечения, направленные на удовлетворение чувств: кино, спорт, клубы, азартные игры, пьянство, курение, дурное общество, мошенничество, воровство и дт.
Все это будоражит ум, от чего человек пребывает постоянно в тревоги. В век Кали все пропитано безверием, и человек больше не проявляет интереса к духовным ценностям. Нормой жизни человека становиться удовлетворение материальных чувств. Так иллюзия покрывает человека, и он попадает в колесо рождений и смерти.
Материальный мир – мир страданий.
Человек страдает, болеет и умирает, так и не поняв, что такое счастье.
Жизнь человеку дана, прежде всего, для самосознания. Это значит, что человек должен понять, кто он, что представляет собой этот мир, и что является высшей истиной. Человеческая форма жизни - это средство, с помощью которого живое существо может избавиться от страданий, сопутствующих его тяжелой борьбе за существование в материальном мире, и вернутся к Богу, в свой вечный дом.
Однако из-за порочной системы образования у людей не возникает стремления к самосознанию. Проблема человека в том, что он нарушает законы мировоздания, законы высшего. Он перестает себя чувствовать учеником, процесс воспитания закончен, говорит себе человек. Я «взрослый», и входит в роль учителя, и если допускает ошибки, то пытаемся списать на жизнь, виноват кто- то, но не я, тем самым завышая свою значимость, подпитывая свою гордыню. И это ведет его в тупик.
Настрадавшись, человек приходит к пониманию, что ему нужна помощь. Что сам он не может справиться со своей проблемой. И он обращается к специалисту за помощью, так рождается клиент.
Пример :Человек испытывает физическую боль, болит зуб, ему нужна помощь специалиста. Человек идет к врачу, стоматологу, и получает квалифицированную помощь. Зуб удален, боль прошла, человек счастлив.
Рассмотрим еще один пример: Человек обращается за помощью к психологу. Депрессия, стресс-муж ушел к другой. Есть запрос, данная ситуация принесла боль и страдания человеку, боль душевную. Психолог помогает убрать душевную боль, выводит человека из состояния депрессии.
Предлагая ему различные тренинги, практики, медитации которые направлены на решение конкретной проблемы. Например : «чтобы неуверенности было меньше», « чтобы вместо печали была только радость», «чтобы другой делал то, что я хочу» и прочее. Эти практики помогают убрать внешние причины и добиться желаемого результата.
Клиент доволен, цель достигнута.
Современный человек стремиться реализоваться в этом мире как личность, сделать карьеру, разбогатеть ,построить дом, посадить дерево, родить ребенка, это цель человеческой жизни. И все направлено на удовлетворение этой цели.
Человек достигший этой цели считается успешным. Если в жизнь человека приходят трудности, проблемы, страдания современные люди стараются избавиться от приходящих трудностей. Это подход клиента.
Человек сражается за счастье, за успех. Нет времени остановиться, задуматься, о смысле человеческой жизни. Мир стал очень динамичный и чтобы идти с ним в ногу нужно быть максимально эффективным и успешным в решении повседневных вопросов. Иначе окажешься на обочине жизни.
Психология приходит на помощь и своими достижениями помогает справляться с поставленной задачей. Именно по этой причине многие люди обращаются к специалистам – психологам, чтобы научиться управлять своими эмоциями, чтобы справляться со стрессами, чтобы более грамотно влиять на других людей.
Специалист – психолог мотивирует человека, вдохновляет его, укрепляя его в вере, жизнь прекрасна, и все что ты делаешь, делаешь правильно.
Специалист помогает человеку быть уверенным, самодостаточным, любить себя, быть раскрепощенным, не осуждать себя, принимать все как есть, и идти дальше с высоко поднятой головой к своей цели. Иной раз, переступая через других, но добиваясь своей цели, ради себя любимого.
В этом мире делается все для клиента, чтобы он был доволен. Ему подыгрывают поднимая его самооценку, льстиво улыбаются, чтобы человек чувствовал себя комфортно и был доволен работой специалиста, и следующий раз пришел именно к нему. Специалисты заинтересованы в своих клиентах
. Клиент это человек, который приносит деньги и платит специалисту за его труд. У человека нет времени исследовать свой внутренний мир, нет времени заниматься духовным самосовершенствованием, нет времени для глубинной внутренней работы. Клиент просто хочет избавиться от страданий в уме и научиться не болеть. И он рад платить за это деньги. Так устроен современный мир. Так Маия вводит человека в заблуждение.
В чем же отличие ученика от клиента?
Человек, ставший на тропу ученичества, ни когда не заканчивает процесс обучения.
Он расширяет свое восприятие жизни, расширяет свое сознание, изучает священные писания и применяет их в жизни.
Все жизнь это школа, а человек это вечный ученик. Ученик не останавливается в своем развитии, он идет дальше в глубину, чтобы понять смысл человеческой жизни, чтобы понять законы Бога, стать на тропу преданного служения и развить отношения с Богом. Это подход ученика.
Подход клиента другой. Современный мир, дав человеку практически безграничные возможности в плане внешней реализации, отдалил человека от своего внутреннего мира.. Сражаясь за свое право на жизнь и добиваясь желаемых результатов на внешнем плане, человек все больше и больше отдаляется от самого себя и все меньше и меньше испытывает радость и счастье. Человек теряет связь со своей душой, теряет связь со вселенной, а значит и с самим Богом. Он забыл свое предназначение, он забыл законы Бога. Он поставил себя на одну ступень с Богом. Я сам себе Бог. Отсюда чувство не удовлетворения, одиночества, депрессии и ощущение бессмысленности жизни. Все это разрушает человека, как на физическом плане, так и на тонком плане. Отсюда страдания, болезни. Так Майя делает себе клиентов.
Все то, что противоречит воле Бога, оно не долговременно. Воля Бога в том чтобы мы развивались. Он хочет, чтобы мы очищали свои сердца, свой разум, и осознали себя как душу. И это главная задача человека в его внутреннем развитии. Для души имеет смысл только внутренняя работа, развитие определенных качеств и это главное ожидание Бога от нас. Ученик в смирении принимает воля Бога.
Страдания для ученика это некий стимул чтобы дальше развиваться, как личности.
Наши болезни, наши враги – самые лучшие друзья. Такой путь выбирает ученик и это его развивает и приближает к Богу. Ученик постигает глубину, он изучает свой внутренний мир для своего самосовершенствования.
И глубинный подход состоит в том, чтобы поныть что данная ситуация транслируется с другого уровня. Человек проживает, какой- то опыт в этой ситуации. У него не развито, какое то качество и эта проблемная ситуация указывает человеку на то, с чем ему нужно работать.
Так проявляется милость Бога через эту ситуацию. Так сам Бог дает нам уроки. Мы идем к пониманию, что Бог проявлен в этом мире, всегда и постоянно, в каждом событии.
И если какое- то событие приходит в нашу жизнь, то это проявление божественной милости в нашей жизни. В этом отличие ученика от клиента.
Реферат Ирины Богатыревой - студентки 1 курса Высшей Школы Практической Психологии. г. Сочи
 |
Психология 
